2n SMX-A per dies. Curs 2024-2025
Quan tingueu les credencials d'accés a la NET heu de compartir-nos (als dos professors) una carpeta amb aquest nom: 2425-SMX2A-1rCognom2nCognomNom (Per exemple, si el vostre nom és Xavier López Pujol --> 2425-SMX2A-LopezPujolXavier). A aquest enllaç podreu veure si ja hi sou a la llista:
Carpetes compartides 2n d'SMX-A. Curs 2024-2025
Contingut
Enllaços ràpids
Accés al Moodle de l'espai d'habilitats
Algunes classes
20250212
- Dubtes
- Els primers quinze minuts acabeu de penjar al Moodle i a la carpeta compartida del Drive els exercicis de la pràctica 4
20250205
- Dubtes
- Bucle while ( Estructures repetitives, o bucles, en Python i a les dues darreres pàgines de la segona part de teoria de Python )
- Bucle infinit
- Comencem a resoldre els exercicis de la pràctica 4
20250129
- Dubtes
- Exercicis 4,5, 6 i 7 de la pràctica 3
20250122
- Dubtes
- Exercici 6 de la pràctica 2. I, si dóna temps, els exercicis 1, 2 i 3 de la pràctica 3
20250115
- Dubtes
- Pugeu al Moodle, i a la vostra carpeta compartida, els exercicis 2 i 3 de la pràctica 2 de python
20250108
- Dubtes
- Seguim fent Python
20241218
- Dubtes
- Seguim fent exercicis de la pràctica 1 de python
20241211
- Dubtes
20241204
- Feu els exemples que hi ha fins la pàgina 21 (la del condicional if, abans del for i el while) del pdf python_2.pdf penjat al Moodle.
- Exercicis:
p1.1) Feu un programa que demani dos números, 'a' i 'b', i us digui si la seva suma és positiva, negativa o zero.
p1.2) Feu un programa que demani un nombre i digui si és parell o senar.
20241120
- Lliurament del projecte de Nadal (professor Jordi Binefa).
20241118
- Lliurament del projecte de Nadal (professora Estela Simón).
20241113
- Seguim desenvolupant el projecte de Nadal.
20241106
- Seguim desenvolupant el projecte de Nadal.
20241030
- Seguim fent exercicis.
- Mostra de vídeos d'altres anys del projecte de Nadal emprant Snap!
20241023
Seguim fent exercicis.
20241016
Seguim fent exercicis.
20241009
Seguim fent exercicis.
20241002
Enunciat pràctica1 (usuari: smxA, contrasenya: smxA2425)
- A la classe anterior, vau fer un repàs del que ja havíeu fet. Vau continuar fent els exercicis 6, 7 i 8 del pdf clase02 que no havíeu acabat. Teniu feta la carpeta al Moodle per a pujar-ho i heu de lliurar-ho avui abans que acabi el dia. Teniu 15 minuts per acabar-los de pujar. De manera aleatòria un company ens mostrarà les seves solucions.
- Comencem la pràctica 1 que consta de quatre exercicis:
- Exercici 1: Comprovar si un número es parell o senar
- Exercici 2: Promig de tres números
- Exercici 3: Càlcul de l'àrea d'un triangle
- Exercici 4. Joc d'endevinar un número
Al Moodle hi haurà quatre carpetes per a pujar les vostres solucions. Teniu temps de pujar-ho fins dilluns.
Objectius d'aquesta pràctica:
- Entrada per teclat
- La variable resposta
- Crear variables
- Assignar valor a les variables
- Mostrar informació per la pantalla
- Condicional (si / si no)
- Canviar el personatge (vestit)
- Canviar l'escenari (fons)
20240925
- Verifiquem si les carpetes compartides són al llistat:
Carpetes compartides 2n d'SMX-A. Curs 2024-2025
- Assignació de credencials per al Moodle
20240918
Recull d'informació (usuari: smxA, contrasenya: smxA2425)
Snap!
Python
Pràctiques d'introducció a Python
Condicionals en Python
Exercicis de condicions en Python
Estructures repetitives, o bucles, en Python
Estructures repetitives, o bucles, en Python
Exercicis d'estructures de control repetitives en Python
Instal·lació del Jupyter Lab
Prova de Jupyter via web externa
Instal·lació de Jupyter Lab a la màquina virtual GNU/Linux. Des del terminal:
$ su - # apt update # apt install python3-pip # exit $ pip --version $ pip install jupyterlab $ pip install jupyter-c-kernel
Sortiu de la sessió i torneu-hi a entrar. Seguiu amb aquestes ordres:
$ install_c_kernel --user $ jupyter kernelspec list
Un cop instal·lat s'executa des del terminal:
$ jupyter-lab
I apareix el navegador web amb el Jupyter Lab.
Eines en línia
Recull de codis fets a classe usuari / contrasenya : smxA / smxA2425
Disseny de diagrames de flux en línia
