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Curso asíncrono desde la [https://escoladeltreball.org/ Escola del Treball de Barcelona]. 30 horas entre el 27 de febrero hasta el 20 de marzo de 2026
<!-- (Curso asíncrono desde la [https://escoladeltreball.org/ Escola del Treball de Barcelona]. 30 horas entre el 27 de febrero hasta el 20 de marzo de 2026)
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[https://meet.google.com/tor-udax-rdp '''Meet de la sesión inaugural''']
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= Temario =
 
= Temario =
* Industria 4.0
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<!-- [[Image:Industria40xpi.jpg|center|thumb|Industria 4.0]] -->
** Gemelo Digital (''Digital Twin'')
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* [[Industria 4.0]]
** Inteligencia Artificial
 
 
* Dispositivos + Edge
 
* Dispositivos + Edge
** IoT-02 + Snap! ([http://vps-22dc1466.vps.ovh.net/prjs/iot-o2/03_iot-02.mp4 Vídeo de ''kick-off''] - [http://vps-22dc1466.vps.ovh.net/prjs/iot-o2/ Material y ejemplos])
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** [[IoT-02 + Snap!]]
** Arduino (TinkerCAD) ([http://vps-22dc1466.vps.ovh.net/temas/tinkercad/kickoff_tinkercad.mp4 Vídeo de ''kick-off''] - [http://vps-22dc1466.vps.ovh.net/temas/tinkercad/kickoff_tinkercad.pdf Material y ejemplos])
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** [[Arduino (TinkerCAD)]]  
** ESP32 (Wokwi) (Vídeo de ''kick-off'' - Material y ejemplos)
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** [[ESP32 (Wokwi)]]
** IoT-Vertebrae ([[Gemelo digital del IoT-Vertebrae |Vídeos de ''kick-off'']] - Material y ejemplos)
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<!-- ** [[Gemelo digital del IoT-Vertebrae |IoT-Vertebrae]] -->
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** [[Sistema modular IoT-Vertebrae]]
 
* Datos + Nube (''Cloud'')
 
* Datos + Nube (''Cloud'')
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** Node-RED (VPS) (pendiente de asignación de usuarios) <!-- [[Node-RED (VPS)]] -->
  
 
= Metodología =
 
= Metodología =
* Esquema
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* El objetivo del curso es dotar a los asistentes del conocimiento y de herramientas para poder elaborar actividades para los alumnos en el ámbito STEM de la digitalización y la Internet de las cosas.
** 1.- Objetivo del curso: Dotar a los asistentes del conocimiento y de herramientas para poder elaborar actividades para los alumnos en el ámbito STEM de tecnologías digitales aplicadas.
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* El curso consta de un temario en el que cada tema tiene un vídeo de kick-off, recursos y un conjunto de proyectos de ejemplo, cada uno de los cuales puede tener un vídeo de kick-off y unos recursos.
** 2.- El curso está orientado a proyectos, y cada alumno deberá participar en el desarrollo de un proyecto, ya sea de forma individual o en equipo. Hay dos tipos de origen para los proyectos: Los propuestos por los propios participantes y los escogidos entre una lista ofrecida por la organización académica del curso, la cual elaborará una ficha de cada proyecto propuesto. En los proyectos del primer tipo los alumnos deberán elaborar la ficha del proyecto.
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* El curso es principalmente de orientación práctica, basado en desarrollos ya realizados sobre gemelos digitales, que permiten la programación y pruebas de los sistemas. Se utilizará a la IA
** 3.- La planificación viene dada por 4 Project Workshops. El primero de ellos es la sesión inaugural y el único que se realizará de forma síncrona, y que será grabado para quien lo quiera ver.
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* El curso está orientado a proyectos, y cada alumno deberá participar en el desarrollo de un proyecto, ya sea de forma individual o en equipo. Los proyectos serán propuestos por los propios participantes, ya sea como variaciones de los proyectos de ejemplo del mismo o como proyectos nuevos.
** 4- El segundo Project Workshop tiene por finaldad la presentación de los proyectos escogidos, que se realizará de forma virtual. De cada proyecto se pedirá un vídeo ejecutivo (de 2min máx) que deberá entregarse antes del deadline establecido, y que se colgarán en un repositorio accesible por los participantes en el curso.
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* La planificación viene dada por una sesión inaugural que se grabará como vídeo de kick-off del curso, y 3 Project Workshops.
** 5.- El tercer Project Workshop tiene por finalidad exponer al resto de compañeros es estado del mismo, a poco tiempo de acabar el curso, y se llevará a cabo de la misma manera que en el punto 4.
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* El primer Project Workshop tiene por finaldad la presentación de los proyectos escogidos, que se realizará de forma virtual. De cada proyecto se pedirá un vídeo ejecutivo (de 2min máx) que deberá entregarse antes del deadline establecido en el "Área de entrega" (Google Drive).
** 6.- El cuarto Project Workshop corresponde con la defensa del proyecto. El tribunal accederá de forma asíncrona a las presentaciones y materiales entregados antes del deadline, que se llevarán a cabo de la misma manera que en el punto 4.
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* El segundo Project Workshop tiene por finalidad exponer es estado del proyecto, a poco tiempo de acabar el curso, y se llevará a cabo de la misma manera que en el punto 4.
** 7.- El curso es principalmente de orientación práctica, basado en desarrollos realizados sobre gemelos digitales, que permiten la programación y pruebas de los sistemas.
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* El tercer y último Project Workshop corresponde con la defensa del proyecto. El tribunal accederá de forma asíncrona a las presentaciones y materiales entregados antes del deadline, que se llevarán a cabo de la misma manera que en el punto 4.
** 8.- La sesión inaugural continuará con la presentación rápida de los gemelos digitales disponibles (Tinkercad, Workwi, IoT-02, IoT-Vertebrae y Smart Toys), con un ejemplo de cada uno de ellos tipo "Hola Mundo".
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* El curso constará con un sistema de consultas de "profesor virtual" basado en la herramienta de inteligencia artificial NotebookLM de Google, entrenado con enunciados, soluciones y teoría necesaria suficiente para su entrenamiento. También se podrán utilizar otros sistemas de IA.
** 9.- El curso constará con un sistema de consultas de "profesor virtual" basado en el sistema de intelgencia artificial NotebookLM de Google, entrenado con enunciados, soluciones y teoría necesaria suficiente para el entrenamiento del mismo.
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* En el caso que el alummno considere, podrá realizar consultas a la dirección académica vía mensajería instantanea (Telegram).
** 10.- El curso consta de un temario en el que cada punto del mismo tiene asociado al menos un ejercicio resuelto, del que para conocer los detalles se podrá pedir al NotebookLM la explicación del mismo, así como instrucciones y guia paso a paso de su implementación.
 
** 11.- En el caso que el alummno considere, podrá realizar consultas académicas a los responsables del curso vía mensajería instantanea (Telegram).
 
** 12.- El cuarto Project Workshop termina con la clausura del curso.
 
* Enfoque sistémico
 
* Estructura de los vídeos ''Kick-Off''
 
  
 
= Fechas clave =
 
= Fechas clave =
* 27 de febrero: Presentación
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* 27 de febrero: Sesión inaugural
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* 6 de marzo: Project Workshop 1
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* 13 de marzo: Project Workshop 2
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* 20 de marzo: Project Workshop 3 (final)
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<!-- * 27 de febrero: Presentación
 
* 6 de marzo: Propuestas de proyectos
 
* 6 de marzo: Propuestas de proyectos
 
* 13 de marzo: Primer borrador de ejecución de proyecto
 
* 13 de marzo: Primer borrador de ejecución de proyecto
* 20 de marzo: Presentación final de los proyectos
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* 20 de marzo: Presentación final de los proyectos -->
  
 
= Área de entrega =
 
= Área de entrega =
 
[https://drive.google.com/drive/folders/1i3dW2SR_sBlTETkbEXErBebiHEO5jNNx Drive]
 
[https://drive.google.com/drive/folders/1i3dW2SR_sBlTETkbEXErBebiHEO5jNNx Drive]
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= Asistente virtual basado en IA =
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[https://notebooklm.google.com/notebook/b1b23cf1-52ec-48cc-b672-74beb2e4f96b NotebookLM]

Revisió del 09:53, 27 feb 2026

Curso asíncrono desde la Escola del Treball de Barcelona. 30 horas entre el 27 de febrero hasta el 20 de marzo de 2026



Meet de la sesión inaugural



Temario

Metodología

  • El objetivo del curso es dotar a los asistentes del conocimiento y de herramientas para poder elaborar actividades para los alumnos en el ámbito STEM de la digitalización y la Internet de las cosas.
  • El curso consta de un temario en el que cada tema tiene un vídeo de kick-off, recursos y un conjunto de proyectos de ejemplo, cada uno de los cuales puede tener un vídeo de kick-off y unos recursos.
  • El curso es principalmente de orientación práctica, basado en desarrollos ya realizados sobre gemelos digitales, que permiten la programación y pruebas de los sistemas. Se utilizará a la IA
  • El curso está orientado a proyectos, y cada alumno deberá participar en el desarrollo de un proyecto, ya sea de forma individual o en equipo. Los proyectos serán propuestos por los propios participantes, ya sea como variaciones de los proyectos de ejemplo del mismo o como proyectos nuevos.
  • La planificación viene dada por una sesión inaugural que se grabará como vídeo de kick-off del curso, y 3 Project Workshops.
  • El primer Project Workshop tiene por finaldad la presentación de los proyectos escogidos, que se realizará de forma virtual. De cada proyecto se pedirá un vídeo ejecutivo (de 2min máx) que deberá entregarse antes del deadline establecido en el "Área de entrega" (Google Drive).
  • El segundo Project Workshop tiene por finalidad exponer es estado del proyecto, a poco tiempo de acabar el curso, y se llevará a cabo de la misma manera que en el punto 4.
  • El tercer y último Project Workshop corresponde con la defensa del proyecto. El tribunal accederá de forma asíncrona a las presentaciones y materiales entregados antes del deadline, que se llevarán a cabo de la misma manera que en el punto 4.
  • El curso constará con un sistema de consultas de "profesor virtual" basado en la herramienta de inteligencia artificial NotebookLM de Google, entrenado con enunciados, soluciones y teoría necesaria suficiente para su entrenamiento. También se podrán utilizar otros sistemas de IA.
  • En el caso que el alummno considere, podrá realizar consultas a la dirección académica vía mensajería instantanea (Telegram).

Fechas clave

  • 27 de febrero: Sesión inaugural
  • 6 de marzo: Project Workshop 1
  • 13 de marzo: Project Workshop 2
  • 20 de marzo: Project Workshop 3 (final)

Área de entrega

Drive

Asistente virtual basado en IA

NotebookLM